我叫關彥斌，也是菁菁爸爸，一個辭去工作全職帶娃2年的80后爸爸，之前簡單地分享過全職寶爸的尷尬處境以及帶娃感慨。此后，我就想 （3）微觀層次的“人3、
”因分析與形態8、
學方法把自己帶娃的感悟和趣事分享出來，但是拖延癥讓我遲遲沒有將這種想法付諸行動，反思之后，清醒地意識到，作為孩5、
子模仿學習的對象，這個壞習慣，要馬上改正，于是有了這篇帶娃趣事記錄。菁菁是個很普通的孩子，甚至發育有些滯后，跟很多同齡的孩子相比，菁菁的語言能力發展的明顯偏慢。在她快兩歲的時候，所能模糊表達的發音也不會超過50個詞匯，完全不會說4個字以上的短語或短句，習慣用手指動作來表達個人的訴求。為了解決這個令我極度困擾的問題，我每天會跟孩子說很多話，說不同的內容，重復地說，即便孩子不做回應，我也會盡量多說。此外，我在手機上裝了一些軟件，給孩子聽音樂、兒歌、《聲律啟蒙》，給孩子磨耳朵，增加詞匯量的聽力輸入……在語言能力的發展上，經過我的訓練，不能說完全沒有進步，菁菁的詞匯量略有增加，卻遠沒有出現質的飛躍，仍然不會說短語和短句，仍然習慣用手指動作來提出要求。而且，菁菁養成了依賴我的“壞毛病”，遇到任何事情首先說一句“爸爸過來”(這可能是她發音最標準的斷句了)那個時候是我當全職爸爸的第一個月，我卻已經深深地陷入了自我懷疑，除了孩子的語言教育，還有周邊的風言風語，以及對自己當全職爸爸的懷疑。感謝我老婆給了我很大支持，說互聯網大廠的16薪加獎金足夠養活我們爺倆，并且讓我放手去做。于是我開始靜下心來看書，《正面管教》系列、林文采的《心理營養》……看書讓我變強了，我慢慢地意識到，孩子的成長是一個持續發展的過程，每一個孩子都有著7、
與眾不同的性情特點，養育孩子，需要更多積極正面的鼓勵和指引，認同孩子當前發展的現狀。于是我學會了三個關鍵詞：共情、理解以及平常心。我不再像以前 （3）充分表現材料的屬性和2、
質感。材料不應只是作為形體的附加形式或完成形體的載體，其本身的屬性和質感存在著與人的內心情感相通的因素，人們往往會因為某種材料而喜愛一件家具，這不僅是出于對材料屬性和內在語義的考量，而且也是能夠給人新穎而富于情趣的知覺體驗，因此在現代家具設計中常?？梢砸姷?、
以突出材料屬性和質感為目的的家具設計?，F代中式家具設計同樣需要使材料更具情感化，通過形態和工藝喚醒蘊涵在材料中6、
的精神性，使之成為吸引人、感動人的語義要素。如溫州澳珀公司的系列家具著重于烏金木紋理所展現的自然感，從而使家具體現出樸拙自然的品質，而嘉豪何室的孔雀藍系列則通過在柚木表面雕刻出各種藝術化的紋理，如龜背葵紋、海草紋和藤編紋等具有東方特色的紋樣，顯出家具的時尚性。那樣只是一個勁地鼓勵菁菁去玩耍，而是陪著孩子一起玩耍，讓她知道，爸爸一直在她身邊，給她足夠的安全感，帶著她奔跑、攀爬1、
，孩子在地上打滾……說起來可能不信，3個月下來，菁菁不僅語言、運動進步神速，我自己160的體重竟然也掉到了136。那個時候我第一次意識到，父母與子女之間最好的親子關系是彼此成全，相互成就。于是暗下決心對自己說：“關彥斌，你一定要保持共情、理解以及平常心，成為孩子的爸爸老師以及朋友?！?