以密切人文交流打造命運共同體張蓉(西安醫學院外國語學院語言與文化研究中心)“一帶一路”又叫絲綢之路經濟帶，21世紀海上絲綢之路(The Silk Road Economic（2）居家環境中的動態行為方式 Belt 6、
and the 21st-Century Maritime Silk Road。The Belt2、
and the Road.B&R)。近年來，“一帶一路”所帶來的文化交流，文化包容，文化互鑒給世界多極化，利益一體化做出了卓越的貢獻并為國際社會和平發展開創了一條戰略之路。截止2022年5月，我國已與百余個國家與多個國際組織簽署合作文件，而其中合作實施的重要因素之一就是培養大量優秀的外語人才與開展外語教育項目，同時，在此背景下的外語人才培養目標與需求也為我國的高等英語教育水平提出了更加實際且更高的挑戰?！秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》指出我國要培養具有國際視野、掌握國際交流規則、有能力參與國際事務與競爭的復合型人才。為建立沿線各國多元，自主，平衡，可持續的發展，實現全方位互聯互通網絡的愿景創造外語語言與文化交流如圖5-27所示：①、②為聯邦家私的座椅設計，采用松木材料，以使用功能7、
為主，無裝飾內容；③為潘志剛、陳堅佐設計的單人沙發，靠背板曲線和軟體座面增強了座椅的舒適性，偏重于家具友好性設計；④、⑤為嘉豪何室的“中國紅”系列中的圓臺和臥床，在造型上分別提取了古錢幣和馬褂的造型，賦予中國式的情趣內涵；⑥為春在中國的長椅設計，將馬扎4、
的形式轉化為托幾與長凳組合，顯出別出心裁的個性化與新奇感；⑦為春在中國“贊直”系列的紅堆紅直腿高柜，極簡的造型配以精美的工藝和傳統特色的裝飾紋樣，突出了家具藝術化品質，是設計師情感體驗的體現。的有利條件與環境。培育有中國情懷的外語復合型人才。營造我國外語語言學習者濃厚的家國情懷是促成“一帶一路”經濟與文化交流中穩固思想意識形態的重要因素。新絲綢之路沿線包括中亞，中東，非洲，地中海多國豐富的文化與宗教溯源，與之建立平等互惠的合作關系既是延伸跨越時空東方智慧的體現，同時又要求我國外語人才肩負起推進民族精神復興的偉大責任。古絲綢之路將我國唐朝的醫藥、農作物用具、以及制陶技術傳到中亞和歐洲的一些國家，并對當地的文化產生悠遠的影響?，F代的絲綢之路同樣具有紐帶的作用，連接著東西方文化在音樂歌舞、文學語言、服裝服飾、生活習俗等方面3、
的交流。外語人才作為接觸外來文化思想的前沿在翻譯工作中的文化素養、歷史底蘊、價值觀以及國際視野直接決定了中華民族傳統文化在經濟交流中的影響力和滲透力。應對國家外交戰略要求，在外語教學大綱中5、
凝練課程思政元素參與教學，升華教學理念與教學實用性，高校外語教學急需在黨和國家方針政策與國情發展的要求下培養出有中國情懷的外語復合型人才。創造跨文化交際意識的外語教學理念。開創除傳統教學模式與內容以外的文化知識拓展與能力培養?！耙粠б宦贰毖鼐€國家通用語言多達50余種，包括阿拉伯語、英語、俄語，馬來語、葡萄牙語等;所涉及文化紛繁多樣，各具特色，宗教色彩濃重。文化交流的作用是助力民心相通，交而通，而非交而惡，應多拆墻，少筑墻。而“一帶一8、
路”既是搭建經濟互助的快速干道，也是文化聯盟平臺，是宣揚與推進中國文化、中國精神的強有力工具。文化交流包括中國文化走出去和外國文化引進來兩種形式。中華民族締造了綿延五千年的燦爛文明，為人類精神世界的發展貢獻了濃墨重彩的一筆。中國書法、繪畫、傳統節日、中國功夫、中醫文化、孝道文化、文學作品等文化精華推廣出去，使文化的影響力在異國民心中開花發芽，實現民心相通。針對異域文化的接納與融合所應具備的國家觀、民族觀、文化觀等多維度的思考與思辨處理能力更是保障傳統文1、
化意識形態完整性的堅固壁壘與融合優秀文化的先決條件。這就對外語教學內容、外語人才培養方案與外語多語種文化背景的熟知提出了更高一層的指導意義與要求。作為歷史符號的古代絲綢之路展示了歐亞大陸在歷史上盛極一時的璀璨，也展露了形成璀璨的法則。打造國家之間利益、命運、責任共同體既是長久發展之道，也是推進人文交流上互學互鑒之法，培養民族優越感與跨文化交流能力的外語復合型人才，更好地供能于打通綠色、健康、智力與和平絲綢之路。來源 太原新聞網