為嚴格執行“雙減”政策，豐富學生的校園文化生活，讓學生通過課業但不局限于課業學習到更多的知識，促進學生全方面發展，今年以來，江西省信豐縣第八中學創新服務形式，提升課后服務質量，促進學生健康成長。該校結合實際，拓寬課后服務渠道，大力推行“1+X”課后服務模式，提供了豐富多彩的校園活動，滿足學生多樣化的需求，營造健康成長的良好氛圍。為滿足學生個性化學習需求，學校建立了社團選課系統，學生自行選擇感興趣的社團。據了解，該校有基于國家課程的“軟筆習字”社團，有融合課外生活的“繪畫”“田徑”“排球”“足球”“籃球”“羽毛球”“乒乓球”等社團。從社團活動項目的選擇到輔導教師的選配，從場地安排到活動形式的選擇，都依據學生年齡特點，以豐富學生成長體驗為目標。自推行“1+X”課后服務模式以來，該校各類體育社團為孩子們呈現體育運動的無限魅力，孩子們通過參與豐富多彩的體育活動鍛煉身體、增強體魄，課后服務變得更加豐富多彩?！八自捳f‘讀萬卷書不如行萬里路’，但是現在的學生畢竟生活空間有限，因此校園活動就可以成為他們鍛煉實踐的重要途徑?！痹撔Ｘ撠熑吮硎?，學生綜合能力的培養并非要等到進入社會, 從小就可以潛移默化。也并非課堂教學紙上談兵能實現，要靠實踐獲取經驗，這也正是“雙減”的意義所在。文/圖 袁麗紅 郭美鳳 曾春貴