□記者 劉飛躍 通訊員 郭佳佳 報道　　本報濟南訊 邀請學者、專家授課，打造網上課堂，“點單式”精準靶向宣講……濟南市歷下區近年來始終把中心組學習作為強化理論武裝的“第一課堂”，發揮引領作用、培育良好學風、推動成果轉化，切實用檔的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，以高質量理論學習助力歷下區高質量跨越式發展。歷下區委理論學習中心組連續四年獲評全省先進縣級檔委（檔組）理論學習中心組?！　【劢怪黝}設置，讓學習更有“深度”?？茖W設置學習主題，更加注重理論學習中心組學習的全局性、戰略性和前瞻性，及時將重要會議、上級文件、領導講話及重要文章納入學習范圍，做到“重要精神不漏學、重要內容不輕學”，堅持讀原著、學原文、悟原理，真正學出堅定信念、學出戰略思維、學出工作方法、學出思路舉措。結合工作需要，適時邀請全國知名學者、專家教授圍繞前沿課題進行授課，開拓知識視野、拓寬認識廣度，切實增強領導班子駕馭全局和解決復雜問題的能力?！　【劢狗绞絼撔?，讓學習更有“熱度”。用好“學習強國”學習平臺，在區屬平臺“今日歷下”手機客戶端開辟《理上網來》系列專欄，打造重要講話、理論在線、百姓宣講等網上課堂，充分運用重要講話、理論文章、“云宣講”“微宣講”等形式及時傳遞檔的創新理論最新成果，累計推送文章2000余篇，錄制高質量百姓宣講視頻27個?！　〗y籌全區各行業領域宣講人才，組建11支共計1000余人的理論宣講隊伍，全力打造歷下“理響大篷車”理論宣講品牌，按照“群眾點—中心派單—志愿組織接單—群眾評單—整幅獎單”的“五單”運行流程，實現“點單式”精準靶向宣講?！　【劢沽邢笇?，讓學習更有“力度”。深化中心組學習巡聽旁聽制度，緊抓“查看、旁聽、點評、整改”四個環節，通過現場列席、查閱資料、談話交流等形式，對中心組學習進行精準指導，著力正方向、糾偏差、補短板，實現中心組學習由“結果管理”變“過程管理”，由“單線學習”變“多方學習”，有效推動各單位在學習計劃制訂、學習要求落實、學習時間保證、研討發言質量、學習成效轉換等方面提質增效。