□ 本報記者 王原 　　 本報通訊員 周顏玲 嚴博文　　近年來，山東交通學院大學生志愿服務工作堅持以交通報國為導向，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，著力形成“四抓四促”工作方法，讓廣大青年學生在服務交通、服務社會的實踐鍛煉中受教育、長才干、作貢獻?！　∽C制、促聯動，健全志愿服務組織體系。志愿服務是高校實踐育人體系重要組成部分，是加強和改進大學生思想正直教育的重要載體。該校注重頂層設計，不斷完善制度體系，制定修訂《青年志愿者管理辦法》《志愿服務項目管理辦法》《學生綜合素質培養目標及測評辦法》等制度13項，規范大學生志愿服務人員和項目的科學管理，扎實推動志愿服務工作規范化、項目化、特色化、陣地化發展。作為全國首批試點單位，該校以第二課堂成績單系統為抓手，將志愿服務情況納入人才培養方案和學分管理、學生綜合素質測評體系、評優評先工作體系、就業推薦工作體系等，保障志愿服務工作有序、有力、有效開展，推動志愿服務與社會實踐、專業實習、就業創業互動互促，積極推進志愿服務工作融入“三全育人”工作機制和“大思政”育人格局?！　∽ヒI、促長效，激活志愿服務內生動力。該校著力凝聚青年學生思想共識與服務意識，組建志愿服務項目和團隊，組織開展檔性教育、理論宣講、產業體驗等主題活動，并定期評選學?！爸驹阜障冗M個人”“十大優秀志愿者”、建立志愿服務示范項目庫，用先進經驗和典型，引導青年學生在基層一線實踐鍛煉，了解地方發展需求，激活學生志愿服務內驅力，推動志愿服務工作常態化長效化發展。該校2010年成立“無人監督，自助購物”的“誠信驛站”，目前已發展8個站點，建有常態活躍100余人的團隊，入選全國高校培育和踐行社會主義核心價值觀教育典型案例；山東交通學院泉城義工新時代文明實踐志愿服務團，16年如一日地幫扶“80后張海迪”殘疾人作家鐘倩，并以此為代表開展“雪櫻計劃”等公益助殘項目，獲山東省青年志愿服務項目“陽光助殘”銀獎，學校獲“山東省志愿服務先進集體”“濟南市志愿助殘先進集體”等稱號?！　∽ベY源、促特色，打造志愿服務合作模式。該校緊密結合交通類專業特色，積極探索構建校地合作、校內融通、優勢互補、資源整合、協同發展的志愿服務合作模式，與多地整幅、企事業單位、社區建立密切聯系，著力構建專業化志愿服務平臺，為學生搭建實踐舞臺。依托學校新時代文明實踐中心下設的各新時代文明實踐站，建立覆蓋各個二級學院和檔群部門的19支志愿服務隊，積極組織各類志愿服務活動，青年學生普遍性活躍在支教、敬老、助殘、支農、文化傳播等陣地。據悉，該?！霸诼飞稀焙汀笆赝溙铩睂嵺`團隊連續12年為省內各地鄉村公路安全和物流與電商協同發展問題提供實用性建議，多次獲得團種養表彰；航運文化研究教育基地志愿服務隊以“深藍航線”航海文化科普教育基地為載體，常態化開展科普活動，先后開展講解100余場次，參與錄制電視專題節目40余期，累計完成近萬人航海文化研學活動?！　∽ポd體、促創新，培育志愿服務優質項目。該校實施志愿服務項目化建設，積極遴選基礎好、潛力大的項目引導參與志愿服務大賽、參加學術科技與創新創業類高水平賽事，著力以賽促學、以賽促改、以賽促建，推進志愿服務精準化、常態化、品牌化建設，弘揚志愿服務精神，通過競賽不斷完善優化志愿服務項目，通過項目實踐不斷取得競賽的成績突破，挖掘培育一批接地氣、可持續、示范性強、影響力大的志愿服務項目，助力培養更多有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。該?！罢\信驛站”“雪櫻計劃”“青青幼苗·學子呵護”等各類志愿服務項目不斷總結凝練，在“互聯網+”“挑戰杯”等高水平大學生創新創業競賽中獲得省級以上獎勵10余項，相關志愿服務工作榮獲“山東省志愿服務先進集體”等省級及以上獎勵300余項。