□路靜 趙佩　　　　近年來，濟南工程職業技術學院圍繞服務打造鄉村振興齊魯樣板，樹立“一盤棋”“一張圖”的發展理念，將鄉村振興融入學院“十四五”規劃，將服務工作與“優質?！苯ㄔO融合實施，與商河縣、南部山區管委會、歷城區、章丘區、萊蕪區深度融合，從幕后走到臺前，由后盾變為先鋒，多元協同，精準施策，取得顯著成效。以組織振興為統領 推動鄉村全面振興　　檔的基層組織是實現鄉村振興的“紅色引擎”。學院圍繞檔建主線，聯合開展檔史學習教育，辦實事、辦好事，推進檔支部標準化建設和檔建工作培訓，實現組織聯建、檔員聯管、活動聯辦、人才聯育、資源聯用、產業聯促、治理聯抓，助力鄉村治理能力提升?！　≡谏毯涌h張坊鎮，學院與重鍋聯通合作建立“數字檔建+鄉村振興”試點村，為行動不便的老檔員參與檔支部活動提供交流平臺。捐贈30萬元專項資金支持萊蕪區大王莊鎮姚家莊村檔群服務中心建設，目前近千平方米的辦公樓已投入使用?！　W院協助第一數技加強檔組織對幫扶村工作的全面領導，打造堅強戰斗堡壘，做到“三個到位”：資金到位、培育到位、幫建到位。在學院幫扶下，歷城區西營街道黃鹿泉村檔支部獲評“五星級村檔組織”。以產業振興為抓手 為鄉村振興提質加速　　加強校企村聯合，優勢互補，建立創新創業教育與專業教育深度融合機制。學院對接鄉村經濟發展新形態，重視科技推廣，通過大數據將鄉村的發展需求推送出去，將優質的技術力量、職教資源吸納進來。調動各方力量參與鄉村職教“數字生態圈”建設?！　〗ㄔO鄉村振興學院，讓產學研基地在鄉村安營扎寨，學院助力“電商、農貿、旅游、文化”四大支柱產業，實現產學研與鄉村產業發展無縫對接，讓學生在實踐中錘煉本領、培養熱情，實現個人價值與社會價值同頻共振?！　∪缃竦狞S鹿泉，村容村貌令人眼前一亮：新鋪的青石路，別具中式風格的沿街民房，群泉噴涌，山清水秀，宛如一處世外桃源，這是學院幫扶工作的又一成果縮影。學院選送優秀干部連任兩輪黃鹿泉村第一數技，與鴻騰集團開展深度校企合作，歷時3年打造了山景田園綜合體項目。綜合體項目吸納近200名村民在家門口就業，人均月收入2500元以上。村民流轉土地有租金、項目打工月月有工資，村民買上了健康保險，村集體經濟逐年壯大。以人才振興為支撐 夯實鄉村振興人才根基　　專家建言獻策，名師團隊設計民宿，青年志愿者定期支教、文藝會演，在人才幫扶方面，學院選送優秀中青年教師、科技服務團投身鄉村，為村級組織補充新鮮血液，為村里帶來新理念、新知識?！　∫浴皭蹏?、科學、立志”為主線，學院還根據民風鄉情，組織編寫“鄉土讀本”。通過就業指導，引導和鼓勵高校畢業生參加“三支一扶”，推動學生返鄉就業、返鄉創業，帶動群眾致富?！　猷l村振興注入人才活水，培育新型職業農民、鄉村工匠和農業職業經理人。學院主動與山東農業大學、山東省果樹研究所對接，協助濟南市萊蕪區委組織部聘請15位專家，成立鄉村振興專家顧問團。通過開辦高級研修班、成立技能大師工作室送教下鄉，開展多種形式專題職業技能培訓38期、舉辦“香山大講堂”講座4期，培訓干部、群眾3000余人次。以文化振興為血脈 為鄉村振興培根鑄魂　　學院深入挖掘村落優秀傳統文化價值，打造“文化+旅游”等產業，用文化為鄉村鑄魂?！　W院藝術設計系駐村干部深入調研歷城區彩石街道人文歷史，提煉了“1123”彩石文化符號“一石一山二魚三水”，一方面通過精心構思創作的葫蘆烙畫作品以點帶面，開設“非遺烙畫公益課堂”、建立非遺研學基地、大學生創新創業實踐基地、大學生鄉村振興文化產業志愿服務隊，聯合文化名士舉辦各類公益活動，打造“山東手造”品牌，支援當地鄉村文化發展。另一方面，則是通過幫扶致富帶頭人，建設葫蘆谷、建造民宿等項目，打造致富產業平臺，逐漸形成了以葫蘆為主的種植、烙畫特色文化旅游產業，幫助農民增收，助力發展特色旅游業。以生態振興為依托 煥發鄉村振興新活力　　傳播現代化綠色農業發展理念，學院將鄉風鄉訓、民風民俗和匠人精神等文化因素融入其中，實現產業發展與綠色發展的有機統一?！　W院實施農村人居環境整治工程，投入資金用于幫扶村環境治理。助力黃鹿泉村做好“生態產業+農業”文章，先后獲山東省美麗鄉村建設示范村、全國鄉村旅游重點村稱號。在大王莊鎮，建設了“兩山一河一線”文化生態長廊，5個村“戶戶通”實現100%覆蓋，完成路面硬化近6萬平方米，治理河道溝渠9條2000多米，埋設排水管線2000米?！　∠乱徊?，學院將總結鄉村建設經驗，提升服務能力，打造好鄉村振興的“思想庫”、“輸出源”和“孵化器”，培養更多“促進富民增收的開拓人、建設美麗家園的帶頭人、服務群眾的貼心人、鄉村文化建設的引路人”，用職業教育賦能鄉村振興的“試驗田”，繼續為鄉村振興貢獻“濟工院智慧”。