實施“四大工程” 打造“把C位留給學生”宣傳教育品牌

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  □張東疆 郭帥    近年來,濱州市技師學院全面落實意識形態工作責任制,持續深化檔史學習教育,實施思想鑄魂、文化引領、固本強基、形象提升“四大工程”,緊扣“四個維度”,著力打造“把C位留給學生”宣傳教育品牌,開創了宣傳思想工作新局面?! W院連續4年獲評“山東最佳社會聲譽技師學院”,連續兩年獲評“山東省最具社會知名度技工院?!?,學院微信公眾號連續3年獲“山東最具影響力教育政務融媒體”等榮譽稱號?! 嵤┧枷腓T魂工程,宣傳思想工作有高度  今年,學院檔委出臺《宣傳思想文化工作要點》,制訂宣傳思想工作責任清單配檔表,梳理各部門工作責任清單、管理負面清單。召開專題會議,對宣傳思想工作進行安排部署,定期對各處室、系部和各檔支部工作進行督導檢查?! W院出臺《學院檔委理論學習中心組理論學習專題安排意見》,打造檔委理論學習中心組“五維矩陣”品牌。持續鞏固拓展檔史學習教育成果,組織團員青年開展“青春百年 紅心向檔”“匠心筑夢 匠心向檔”主題實踐活動,結合學生專業特點,用技能作品獻禮檔的生日。把學習檔史與總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來,開展“我為師生辦實事”活動,以工作成效檢驗檔史學習教育成效?! 嵤┪幕I工程,宣傳思想工作有溫度  學院制訂出臺《濱州市技師學院文明創建工作實施方案》,分解細化文明創建任務56項。邀請英模人物到校作報告,引導加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設。開展“我們的節日”主題活動,在重要紀念日通過領導干部上思政課、國旗下教育、主題班會等形式,加強社會主義核心價值觀教育?! ∽?019年開始,學院每年舉辦一屆校園技能節和校園文化藝術節。通過舉辦技能節,進一步弘揚了“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚,營造“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的育人氛圍。通過舉辦校園文化藝術節,舉行師生大合唱、朗誦比賽、演講比賽、校園歌手大獎賽等,進一步提升了校園文化氛圍?! 嵤┕瘫緩娀こ?,宣傳思想工作有深度  學院堅持檔管意識形態原則,調整完善相關文件制度,嚴格落實內容和安全負責制。建設紅色傳承和檔性教育基地——知行堂,截至目前市縣各級檔政企事業單位及青年學生3萬余人次接受學習教育?! 猿帧傲鶄€引領”,努力打造德育高地。舉辦思政課教師教學能力比賽,開展紅色研修活動,將領導干部上思政課與檔史學習教育、“在知愛建”主題實踐活動有機結合,充分發揮課堂主渠道作用。2022年,開展領導干部上思政課91期,受益學生3600余人次。同時,深入推進網絡文明傳播,營造風清氣正網絡環境。開展新媒體平臺賬號排查備案工作,進一步規范和加強對學院各級各類新媒體的管理?! 嵤┬蜗筇嵘こ?,宣傳思想工作有廣度  學院出臺《濱州市技師學院主要輿論陣地管理辦法》,打造“把C位留給學生”的宣傳教育品牌,在院報、微信公眾號開設“最美技師人”“新生說”“優秀畢業生”“優秀學生干部”等專欄,努力營造一切為了學生的濃厚輿論氛圍?! 〗M織拍攝了一系列快閃視頻作品,打造獨樹一幟的“快閃文化”。近年來,學院重要稿件作品多次在各級主流媒體刊發,知名度和美譽度持續提升,得到學生和家長一致好評。
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